Отдел «Археология и архитектура»

Давлетов Ерсай Исатаевич

Заведующий отделом «Археология и архитектура»  

Родился 28 мая 1975 г. в Республике Узбекистан, городе Ходжейли. В 1997 году окончил Нукуский государственный педагогический институт по специальности «История и география». С 1997 по 2006 гг. работал преподавателем истории и географии в Ходжейлийском педагогическом колледже. С 2006 года принят на работу в качестве специалиста в ГУ «Мангистауский государственный историко-культурный заповедник» в отдел «Археология и архитектура», в настоящее время работает заведующим отдела.

Награжден: в 2008 году «Благодарственным письмом» от начальника управления культуры Гумаровой М. за вклад в сохранение и пропаганду историко-культурного наследия в честь «18 апреля - Международного дня охраны памятников»; в 2014 году «Благодарственным письмом» от начальника управления культуры Базарбаева Б. за вклад в сохранение историко-культурного наследия региона; в 2015 году «Благодарственным письмом» от начальника управления культуры Мангистуской области Базарбаева Б. за вклад в развитие культуры и искусства области; в 2015 году «Благодарственным письмом» от начальника управления культуры Базарбаева Б. за вклад в сохранение и пропаганду историко-культурного наследия в честь «18 апреля - Международного дня охраны памятников»; в 2016 году от акима Мангистауской области Айдарбаева А. за вклад в развитие культуры и искусства области ко Дню работников культуры и искусства; в 2021 году «Благодарственным письмом» от начальника управления культуры Сармурзиной П. за вклад в развитие культуры и искусства Мангистауской области в честь 30-летия независимости РК, в 2022 году «Благодарственным письмом» от министра культуры и спорта РК Абаева Д. за многолетний добросовестный труд, проделанный в сфере культуры и искусства нашей страны, и за значительный вклад в сохранение исторических ценностей нашей страны для подрастающего поколения. Также имеется сертификат участника международной научно-практической конференции «Тенденции и перспективы культурного взаимодействия».